Неутомимая труженица, Валентина Матвеевна притягивала к себе и всячески поддерживала творческих, неравнодушных и неугомонных учителей. Обладающая чувством такта, она помогала каждому преодолеть сложности в работе.

 В ответ учителя не жалели сил и времени, чтобы быть на уровне её профессиональных требований. Вот так отзываются о Валентине Матвеевне учителя и выпускники: «Валентину Матвеевну можно сравнить с самой яркой звёздочкой, которая освещает путь тем, кто смело идёт по жизни, творит и дарит радость своим воспитанникам. Такой звёздочкой в нашем коллективе был наш первый директор – Андреева Валентина Матвеевна. С какой любовью она говорила о школе, учениках и коллегах. У неё всегда были новые идеи и замыслы. Она видела школу №4 отличной от других.

 Организаторские способности, педагогический такт делали Валентину Матвеевну душой коллектива, который во всём поддерживал своего директора.

Память о Валентине Матвеевне – это наши выпускники – гордость педагогического коллектива».

Андреева Валентина Матвеевна - человек удивительно скромный, внимательный, вежливый и тактичный, справедливый и чуткий – такой она осталась в нашей памяти и в истории школы.

 Татьяна Александровна Онищенко – руководитель, который принадлежит к числу тех, кто совмещает в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к образовательному процессу. В сложные для нашей страны 90-ые годы, когда Россия стояла на пути глобальных реформ, Татьяне Александровне удалось сохранить лучшие традиции школы и преумножить их. Её коммуникабельность, умение общаться и располагать людей к себе, дружелюбие вызывают искреннее уважение у тех, с кем она работала, решала проблемы, общалась. Об этом вспоминают не только учителя, но и выпускники школы. К каждому «трудному» подростку, к каждому родителю Татьяна Александровна находила свой подход, нужные слова. Она обладает каким-то неугасающим моральным импульсом, удивительным чувством нового, умеет видеть это новое во множестве разных ситуаций и всегда готова помочь.

 Людмила Кузьминична Краянова, заступив на пост руководителя школы, требовала порядок и дисциплину, но, в первую очередь, была требовательна к себе.

Педагогическое мастерство и талант Людмилы Кузьминичны невозможно оценить никакими квалификационными категориями.

 Приняв школу в 2000 году, совместно с педагогическим коллективом она умело организовала  переход на инновационные формы работы. Открывались  профильные классы новых направлений, начиналось тесное сотрудничество с ВУЗами.

 Много сил и энергии отдавала Людмила Кузьминична работе с молодыми учителями, тонко и мудро корректировала деятельность опытных наставников. Результат – в 2006-м году школа становится победителем национального проекта «Лучшая школа России». Все это позволило педагогическому коллективу школы стать дружной и сплоченной командой, способной решать любые вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения.

 Таких волевых руководителей называют просто – Директор с большой буквы.

 Наталья Андреевна Андреева – коммуникабельный, умный, отзывчивый и мудрый директор. Еще работая завучем школы, она проявила свои организаторские способности. Наталья Андреевна не боялась новшеств: при ней коллективом успешно и интенсивно внедряются информационные технологии, совершенствуется материально-техническая база. Под её руководством стартует региональная экспериментальная площадка «Введение Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения». Школа становится муниципальным пунктом проведения ЕГЭ. Эта хрупкая, энергичная женщина обладала сильным и волевым характером, который позволял держать под контролем всё: качественное образование в школе, порядок и уют, работу каждого учителя. Неиссякаемая энергия директора передавалась коллективу, и школьная жизнь кипела, учителя чувствовали поддержку и покровительство, дети – заботу и любовь. Наталью Андреевну отличали естественность и живость. С большой теплотой и глубоким уважением сегодня вспоминают о ней коллеги и выпускники.

 Лариса Владимировна Сорокина – одновременно и выпускница, и директор родной четвёртой. Руководитель, обладающий прекрасными административными способностями, педагогическим профессионализмом, видящий пути развития школы. Она одна из первых прошла реорганизацию путем соединения детского сада № 3 и школы № 4 и возглавила самый большой среди всех образовательных учреждений города коллектив. Самообладание, сдержанность, гибкость и спокойствие Ларисы Владимировны помогали находить общий язык со всеми педагогами и пользоваться у них заслуженным уважением. Под её чутким руководством в школе № 4 в числе первых школ Амурской области началось движение Юнармии, подготовка и сдача коллективами учителей и родителей норм ГТО. Невзирая на то, что в настоящее время Лариса Владимировна занимает столь высокий и ответственный пост председателя комитета по бюджетной, налоговой и финансовой политике Законодательного собрания Амурской области и руководителя региональной общественной приемной, она всегда интересуется делами школы, помогает коллективу, и до сих пор гордится достижениями своих коллег, радуется каждому успеху учеников и родной школы.

 В юбилейный для школы год слова благодарности звучат директорам, людям с большим неравнодушным сердцем, в котором было место для всех и каждого участника сложного и серьёзного процесса – учения:

 Он не считается со временем своим,

Строчит приказы

                    и с начальством спорит,

Заключает договоры, мониторит.

Он — депутат, поэт и финансист,

А также замечательный артист.

Как не преклонить колени

Перед именем директора того,

Как не прославить имя доброе его!